"El aprendizaje y el desarrollo de las Competencias"

Hola Compañeros del grupo 17
Saludos Mtra. Verónica



Como docentes es importante planear nuestro trabajo docente orientándolos a que los estudiantes desarrollen competencias docentes, pueda llegar a obtener aprendizaje, aprendizaje significativo y aprendizaje situados (situados en la realidad). Según el autor hace énfasis en la necesidad de tomar en cuenta el factor humano y social al desarrollar competencias. También se debe saber conocer bien el significado de ser competente que se refiere a unas capacidades que aun siendo operativas, se encuentra articuladas sustantivamente con distintas forma de saber, mientras que ser competidor refiere a un rol concreto dentro de unas relaciones sociales de ganar o perder, sin llegar a caer las instituciones educativas al planear por competencias en una formación automatizada y eficiente para ganar, también se tiene que acompañar a las competencias con el desarrollo humanístico del estudiantes, para lograr un desarrollo integral del individuo.Aprendizaje: Es desarrollo de evolución, donde el ser humano está optando por una forma concreta de apropiación de la realidad, del mundo. En nuestra práctica docente nos basamos principalmente en los contenidos en los programas de estudio y descuidamos si realmente el estudiante construyo su aprendizaje, por lo que tenemos que valorar esos conocimientos a través de las competencias

Aprendizaje situado: La noción del aprendizaje situado es ubicar los procesos mismos de enseñanza aprendizaje de unos ciertos contenidos de aquellas realidades que permiten la acción y a través de las cuales se pretende desarrollar las competencias, al situar el aprendizaje dentro de su vocación (interés situados en la realidad del estudiante y su entorno), se adquiere simultáneamente que el aprendizaje sea significativo, lo que se pretende es buscar situaciones en una realidad con problemática concreta y dentro de las posibilidades reales del

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?No, los procesos de enseñanza-aprendizaje para adquirir o construir el aprendizaje son más complejos y amplios, porque cada educando tiene su propia forma de adquirir los conocimientos, es importante considerar si el educando logro la concepción de la información, sin realmente evoluciono en

Desde mi perspectiva considero que estas aportaciones son importantes para fortalecer el proceso educativo, basado en competencias, que es la propuesta de la RIEMS al promover el aprendizaje significativo relacionando los nuevos aprendizajes con los conocimientos previos, la reconstrucción de los esquemas de conocimiento, así como la importancia de la interacción social que socializa la ayuda entre iguales, el desarrollo del aprendizaje colaborativo y el aprendizaje situado para que los estudiantes desarrollen sus habilidades cognitivas y actitudinales. Fortalezcamos el cambio…

su aprendizaje para continuar el siguiente nivel de aprendizaje, es importante estar en la realidad que Esta reflexión del aprendizaje el estudiante es quien aprende y lo construye por el mismo.Esta reflexión es una forma de hacernos ver lo importante que son nuestros alumnos en el proceso de aprendizaje, no hacemos una reflexión real de todos nuestros alumnos de manera detallada, aplicamos ciertos instrumentos y criterios de evaluación donde ponderamos su aprobación, si va implícito la valoración de su capacidad de ser competente, si adquiere los conocimientos de los contenidos, mas siento que me falta más en la parte de la realidad existencial humana para identificar la parte personal y el proceso de transformación del aprendizaje en el estudiante.

El comentario es el siguiente como todo buen docente, y en base a la reforma integral de la educación, es importe día día planear nuestro trabajo pero sobre todo hacer una planeación congruente.

Respetuosamente.

LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA PERSPECTIVA DE LAS CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

"LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS EN LA PERSPECTIVA DE LAS CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO"
En el enfoque por competencias, es importante, ya no trabajar tradicionalmente, sino realizar una trabajo constructivista con los alumnos, es por ello que me parece que la congruencia se da con este tipo de aprendizaje de acuerdo a lo que maneja Pere Marqués.

Ya que en Aprendizaje significativo (D. Ausubel, J. Novak) postula que el aprendizaje debe ser significativo, no memorístico, y para ello los nuevos conocimientos deben relacionarse con los saberes previos que posea el aprendiz. Frente al aprendizaje por descubrimiento de Bruner, defiende el aprendizaje por recepción donde el profesor estructura los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes.
-Condiciones para el aprendizaje:... significabilidad lógica (se puede relacionar con conocimientos previos)... significabilidad psicológica (adecuación al desarrollo del alumno)... actitud activa y motivación.
-Relación de los nuevos conocimientos con los saberes previos. La mente es como una red proposicional donde aprender es establecer relaciones semánticas.
-Utilización de organizadores previos que faciliten la activación de los conocimientos previos relacionados con los aprendizajes que se quieren realizar.
-Diferenciación-reconciliación integradora que genera una memorización comprensiva.
-Funcionalidad de los aprendizajes, que tengan interés, se vean útiles.
Es por ello que son importantes los buenos cimientos en el aprendizaje que venimos trabajando desde sus inicios, con los alumnos, para que siempre tengan una base para adquirir nuevos conocimientos.

Mi confrontación con la Docencia.

Hola compañeros de Nuevo aqui.

Saludos a mi tutora.

Mi confrontación Con la Docencia

"La educación es formación de la personalidad humana libre y consciente del propio valor de actividad espiritual unida a su cuerpo" San agustín.

Es importante ver que ya desde antiguedad los grandes filósofos, tenian una visión acertadora de la educación, ya que premite al hombre realizarse en doble sentido: Personal y socialmente.

Es por ello que se tienen un gran vínculo en cuanto a mi persona, con la educación, puesto que aparte de ser mi fuente de ingreso, me permite adquirir, compromisos y responsabilidades con la sociedad, con mi familia y conmigo misma.

La educación es un proceso exclusivamente humano, intencional, intercomunicativo y espiritual, en virtud del cuál se realizan con mayor plenitud la instrucción, la personalización y la socialización del hombre.

A lo largo del paso por las aulas escolares, me queda muy claro los tiempos cambian, que no se puede seguir tratando los mismo métodos de enseñanza, que tenemos que estar abiertos a la posiblidad de ser evidenciados por nuestros alumnos.

La escuela es una forma de socilización que nos lleva a investigar a indagar inclusive la vida de nuestros alumnos, los cambios tan drasticos que tienen.

El papel fundamental hoy en día para mi es formar jovenes, preparados para enfrentar una sociedad no democrática, inmerasa en el dominio de las clases pudientes.

La docencia me dado grandes satisfacciones personales, he aprendido he enseñando y sigo con ganas de superarme continuamente.

Mi aventura de ser Docente

Hola compañeros del Grupo


saludos a mi tutora

Mi aventura de ser docente

No cabe duda que la vida nos tiene prepardo cosas maravillosas, llegar a la docencia, fue un camino muy duro, pues tuve que atravesar puebas muy dificiles. Cuando se es niño, siempre tienes una visión del futuro, que va cambiendo a medida de como se van dando las cosas en el contexto social.

Cuando concluyo la primaria me visualizaba como una gan abogada, debido a que siempre me decian que tenia madera para ello, al llegar a la secundaria, el entorno se marca distinto, pues ya me veia como una gran profesionista, sin embargo, siempre fue mi sueño llegar y servir a la sociedad, cuando curso el bachillerato, y se decide llevar la optativa, con miras aun futuro profesional, me es interasante ya el magisterio, me apasionaba la historia, asi que me propuse ser docente de historia.

Siendo docente se puede valorar, la configuración de un sistema educativo, ya que siempre es un producto complejo de la historia, en la que se mezclan los cambios Políticos, sociales, culturales y económicos, con la propia historia de las instituciones.

El centro educativo actua, como espacio o entorno en el que se desenvuelve la enseñanza-aprendizaje, y donde tiene lugar la practica pedagógica.

A lo largo de mi aventura, puedo ver que día con día, los docentes, tenemos que preparanos, actualizarnos, estar a la par con las tendencias educativas, puesto que la sociedad , los jovenes y niños, exigen más. Las escuelas tienen un enfoque intelectual; esto es, exigen esencialmente para ayudar a la gente a desarrollar sus mentes.

compañeros tenemos una gran responsabilidad, hagamoslo con mucho gusto, porque somos docentes comprometidos.

Los Saberes de mis Estudiantes

Saludos compañeros de grupo 17
Hoy en día el internet es un fuerte competidor de la televisión, ya que esta se está haciendo cada vez más accesible, por lo tanto se ha convertido en una nueva forma de distribución y comunicación, desde los lugares mas apartados hasta la, urbanidad.
Aporta definitivamente grandes beneficios tanto a nivel individual como grupal, aunque también permite accesar a contenidos ilícitos y nocivos.
Los niños y adolescentes son mejores que los adultos en el manejo de la PC y el internet. Tal vez por que en la actualidad desde sus inicios escolares llevan cursos de computación
El uso del internet es diferente entre los jóvenes y los adultos, ya que son muy marcados los intereses y utilidades. En los adultos, la utilización de Internet es para buscar información y los servicios de mensajería, el entrenamiento queda en segundo plano.
En los jóvenes, el objetivo de búsqueda de información no es tan importante como el chatear, los juegos, la música, bajar películas y videos y últimamente ver los videos de YouTube o Google. E allí en donde nosotros los docentes podemos aprovechar esa iniciativa de búsqueda para hacer llegar el aprendizaje en las distintas áreas. Muchos jóvenes utilizan el internet para visitar páginas para adultos, páginas violentas o inclusive para hacer alguna cita.
Los niños son los que buscan más información en la red.
En el plano educativo, al momento de realizar sus investigaciones o tareas hemos visto que algunos de nuestros jóvenes:
• Mejoran el trabajo en equipo;
• Mostraron más creatividad;
• Mantuvieron la motivación;
• Desarrollo y mejoraron la capacidad de análisis y síntesis;
• Contactaron a personas de diversos lugares, permitiendo con esto conocer más y mejor el mundo.
• Muestran más respeto y tolerancia, haciéndose algunos más solidarios.
No todos los estudiantes han usado de manera positiva el internet, ya que esto se puede dar sobre todos si estos están supervisados por los padres, cuando se da esta supervisión se hace buen uso del internet.
Estrategia para aprovechar los saberes en las actividades de aula Debemos retomar lo positivo del uso del internet obviamente con asesoría de los docentes que imparten las asignaturas y los submódulos, auxiliados por los docentes que imparten TIC.
1.- Determinar el tema a tratar.
2.- El docente proporcionará información respecto a las páginas Web que puede o debe visitar el estudiante donde obtendrá la información adecuada.
3.- Recopilada la información se presentará al grupo, realizando un texto explicativo.
El uso del internet se realizará en la Sala de Cómputo, a fin que los estudiantes busquen en las páginas web que se proponen, grabando en su memoria USB, los textos que sean considerados útiles para el texto explicativo previo a la presentación.
Después de imprimir lo recopilado, gran parte del trabajo en conjunto se realizará en el aula, realizando un resumen, revisado por el docente titular.
Se pueden presentar el resumen de diversas maneras, como un texto de Word, como un tríptico de la plantilla de Word, o bien como una presentación de Power Point. Es allí en donde unos a otros se ayudan mutuamente, o a veces la necesidad los hace actuar.
Indudablemente encontramos en nuestras aulas chicos que no tan solo conoce el buen uso del internet, sino también el uso de la paquetería ofimática, estos serán los que ayudarán a quienes no sepan hacer un uso adecuado del las TIC, ayudado por los titulares de esta asignatura, estas actividades se realizan de preferencias en las salas de Cómputo de la institución, y en menor grado en sus casas o en cibercafé, a fin de que se cumplan los objetivos trazados anteriormente.
Docentes el exhorto es que pongamos él, ejemplo en el uso del internet en la escuela, la casa y el lugar en donde se tenga el acceso.
Numerosas investigaciones manifiestan que hoy en día el internet es una vía fácil de defraudadores, por lo mismo hay que estar prevenidos como adultos y prevenir a los adolecentes.